永續行動教案 | SDGs x 台灣

成果專區

永續行動教案／國中組

SDGs x 台灣

服務單位／高雄市立阿蓮國民中學

姓名／黃慧玲

職稱／教師

任教專長科目／資訊

課程設計緣起

SDGs是近年很夯的議題，但對國中生來說卻是很陌生的主題。因此，本教案嘗試在國中資訊科技課程裡，將 SDGs 主題融入資訊教學中。在課程活動設計上，以SDGs為內涵，善用Google功能作為討論工具，並以XMind心智圖來進行小組想法聚焦及成果展示，期待讓學生藉由討論及實作，對SDGs更有感！

基本資料佳作
- 參賽者／ 黃慧玲
- 學校／高雄市立阿蓮國民中學
- 課程涵蓋SDGs指標／ 1-終結貧窮 2-消除飢餓 3-健康與福址 4-優質教育 5-性別平權 6-淨水及衛生 7-可負擔的潔淨能源 8-合適的工作與經濟成長 9-工業化、創新及基礎建設 10-減少不平等 11-永續城鄉 12-責任消費及生產 13-氣候行動 14-保育海洋生態 15-保育陸域生態 16-和平、正義及健全制度 17-多元夥伴關係
- 課程涵蓋綠生活指標／ 綠色旅遊 綠色飲食 綠色消費 綠色居家 綠色辦公 綠色能源
- 教案連結學科領域／ 資訊／科技
教案介紹

「SDGs」是在 2015 年由聯合國會員共同制定的 17 個永續發展目標，期望藉由各國共同努力能在 2030 年達成的永續願景。雖然 SDGs 是近年很夯的議題，但是對國中生而言卻沒有聽過，因此本堂課利用影片介紹，讓學生對 SDGs 有初步的瞭解；透過問答，請學生回答對 SDGs 目標最有感的想法；並以 SDGs 全球議題影片，讓學生進行小組討論，思考 SDGs 與全球議題的關聯性。接者，以「SDGs x 台灣」為主題，引導學生思考目前台灣面對的問題，與 SDGs 目標有什麼關聯性，並提出可行的綠生活行動，將想法整理成心智圖，與同儕分享。
適用對象

年級節數人數

七-九年級 2 節(90分鐘)
20-30 人
設計理念

「SDGs」是近年重視度及討論度很高的議題，但在國中現階段的課程內容中，並沒有認識 SDGs 主題的課程，因此國中生對於 SDGs 可說是全然陌生。因此，本教案嘗試在國中資訊科技課程裡，將 SDGs 主題融入資訊課教學中。在課程活動設計上，以 SDGs 為內涵，以 Google Classroom 及 Google Jamboard 為討論工具，以 XMind 心智圖為小組成果展示方式，希望在兼顧資訊課讓學生學習軟體的目標下，以 SDGs 目標為引導內容，讓學生可以對 SDGs 有感，並學習思考 SDGs 與自己、與台灣的關聯性，進而提出自己能採取的 SDGs 相關綠生活行動方式，真正落實 SDGs 的目標。
教案目標
1. 認識什麼是「SDGs」。
2. 瞭解 SDGs 的 17 項核心目標。
3. 思考 SDGs 與自己的關聯性。
4. 思考 SDGs 與全球議題的關聯性。
5. 思考 SDGs 與台灣遭遇問題的關聯性。
6. 提出 SDGs 目標之可採行的綠生活行動。
教案大綱
1. SDGs 介紹影片。
2. SDGs 問答。
3. SDGs 全球議題影片小組討論。
4. 「SDGs x 台灣」心智圖製作。
核心素養

A2 系統思考與解決問題

A3 規劃執行與創新應變

B2 科技資訊與媒體素養

C1 道德實踐與公民意識
教案關鍵字

SDGs、台灣、全球議題、心智圖、綠生活
教案內容下載

SDGs x 台灣